Iberoamérica Social Editorial

Iberoamérica Social es un proyecto en continua renovación y ampliación. Con la intención de continuar con nuestros principios y objetivos, se mantendrá abierta una convocatoria permanente. A esta convocatoria pueden presentarse todas las personas interesadas en participar del proyecto Iberoamérica Social (antropología, historia, historia del arte, ciencia política, sociología, educación, género, arte, activismo de todo tipo, etc.). Se valorará y dará espacio a las propuestas con voluntad de trabajo, ideas nuevas y, sobre todo, gente con mucha iniciativa. Las posibilidades de colaboración están divididas en tres categorías: • Revisores: Se buscan investigadores a nivel de posgrado con ganas de formar parte de la producción científica de Iberoamérica Social. El trabajo de los revisores será el de formar parte de las […]

Iberoamérica Social Editorial

Iberoamérica Social é um projeto em contínua renovação e ampliação. Com a intenção de continuar com os nossos princípios e objetivos, se manterá aberta uma convocatória permanente. Nesta convocatória podem se candidatar todas as pessoas interessadas em participar do projeto Iberoamérica Social (antropologia, história, história da arte, ciência política, sociologia, educação, gênero, arte e ativismo de todos os tipos, etc.). Se valorizará e dará espaço as propostas com vontade de trabalho, ideias novas e, acima de tudo, pessoas com muita iniciativa.

Chamada próxima capa

A revista Iberoamérica Social convida para participar do projeto todas as pessoas interessadas. Estamos atualmente concluindo o próximo número e abrimos um período de submissões para a imagem da capa de nossa próxima edição, que será publicada en dezembro. Não há limite no número de propostas que uma pessoa ou coletivo pode submeter. O nome dos responsáveis pela imagem vencedora será incluído nos créditos da revista, assim como na própria capa da revista, visando respeitar a parte autora. As condições são as seguintes: • Imagem disponível em um tamanho grande, sendo o mínimo 3.201 px(horizontal) x 4.264 px (vertical). • Podem ser ilustrações, fotografias, caricaturas, montagens ou o que vier a cabeça. Não há limites e fica a critério e […]

Seminario-taller de «Pedagogías emergentes»

Nueva edición del Seminario realizado junto a LATIR.

Pedagogías emergentes

De la colaboración entre el Laboratorio Trandisciplinario de Investigación y Reinvención (LATIR) e Iberoamérica Social nació hace un año el Seminario-taller de «Pedagogías emergentes». Motivados por el éxito que fue la anterior convocatoria, volvemos con una nueva edición para seguir profundizando sobre las cuestiones pedagógicas . Este seminario-taller parte de plantear el hecho de que el aprendizaje ocurre en distintas direcciones y de manera continua, tal y como ocurre en el proceso comunicativo; los roles de participación se intercambian, se afectan y se transforman; es decir, no existe el modelo binario de la educación. Lo que se producen son circuitos de aprendizaje, formas circulares de aprender y transformarse. Las pedagogías emergentes tienen que ver con la posibilidad de modular y […]

Concurso próxima portada

Desde Iberoamérica Social queremos invitar a participar a cualquier persona interesada. Es por esto que abrimos un concurso para la portada de nuestra siguiente edición que será publicada en diciembre. Puedes enviar todas las ilustraciones que realices. El nombre de la portada vencedora saldrá en los créditos de la revista así como en la portada misma para respetar la autoría. Las condiciones son las siguientes: • Imagen realizada a gran tamaño, como mínimo 3.201 px(horizontal) x 4.264 px (vertical). • Puede ser ilustración, fotografía, caricatura, montaje o lo que se os ocurra, lo dejamos a vuestra libre creatividad. • Que esté íntimamente relacionado con la temática de la siguiente edición: «Educación en Iberoamérica». Os dejamos el call for papers para […]

El sexto continente en Iberoamérica - la emergencia de la comunicación

En el artículo se describirán y analizarán las acciones llevadas a cabo en el proyecto desarrollado en la Facultad de Psicología (UBA) que propone adaptar la plataforma Moodle y sus contenidos, a condiciones de accesibilidad siguiendo los principios, pautas, recomendaciones y estándares propuestos por la iniciativa WAI (Web Accessibility Initiative) de la W3C (World Wide Web Consortium). Dichos estándares permiten la accesibilidad para todos, incluyendo a personas con discapacidad de diversos tipos. Acorde con la tendencia mundial de desarrollo accesible independientemente de la capacidad personal, del tipo de dispositivo, software, conectividad y/o particularidad del entorno tecnológico, favoreciendo la inclusión y garantizando el acceso a la información. Entendiendo que esta iniciativa es democratizadora en cuanto al acceso a la información para la producción de conocimientos en el espacio de la educación superior, promoviendo una educación inclusiva y cumpliendo también con el derecho de equidad para la igualdad de oportunidades de todos los habitantes.