Proporción de escuelas con acceso a a) electricidad, b) Internet con fines pedagógicos, c) computadoras con fines pedagógicos en Argentina

Debe reforzarse la enseñanza en TIC´s desde la currícula y la formación docente en cuestiones tecnológicas.

Equipamiento tecnológico en las escuelas argentinas

El uso de las TIC´s se vuelve cada día una herramienta más importante a la hora de impartir conocimientos en las aulas, por tal motivo es imprescindible que tanto alumnos, docentes e institución educativa estén dotas de los implementos necesarios, esto significa que los alumnos deben contar con su propio equipo de PC, las docentes con el suyo propio, y los establecimientos educativos deben contar con laboratorios de informática. “Según datos del Ministerio de Hacienda de la Nación, la cantidad de computadoras entregadas en 2015 fue 443 mil en total, mientras que en 2018 (último año completo con datos oficiales) este número se redujo a casi 50 mil netbooks”((https://chequeado.com/el-explicador/conectar-igualdad-los-estudios-muestran-que-las-computadoras-mejoraron-el-aprendizaje-de-los-estudiantes/)). No obstante, este esfuerzo por igual las condiciones de acceso al […]

Garantizar una enseñanza inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos (Argentina)

Los establecimientos educativos corresponden a un alto nivel de inversión pública, pero sin un mantenimiento en la mayoría de ellas, en las cuales funcionan comedores comunitarios al borde de la desfinanciación.

Educación para adultos Argentina

Si bien es cierto que Argentina ha alcanzado altos niveles de alfabetización esto se debe al esfuerzo estatal en materia educativa, según se informa 1.108.032((https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/anuario-estadistico-datos-2017_final.pdf)) de adultos que no pudieron completar sus estudios en tiempos establecidos se educan en escuelas de gestión estatal en los niveles primario y secundarios. Con esto se estaría cumpliendo uno de los objetivos que proponía el Banco Mundial en cuanto a la democratización de la educación. “En términos de políticas educativas específicas, el Banco Mundial ha impulsado políticas de democratización de la enseñanza, apoyando decididamente la educación de la mujer y las niñas (en la mejor tradición liberal), la educación básica y la calidad de la educación.”((Torres, Carlos Alberto (1996): Las secretas aventuras del orden. […]

Programa de becas para estudiar en Argentina

Si no se actualizan, seguirán siendo insuficiente si pretenden cubrir gastos de estudios cada vez más costosos.

becas en argentina

Es importante que un país cuente con un adecuado plan de becas para favorecer la igualdad de oportunidades y el acceso a la educación, puesto que existen sectores sociales de escasos recursos que no pueden costearse por sí mismos sus estudios, ya sean de secundarios, terciarios o universitarios. Por tal motivo se hace necesaria la asignación de recursos por parte del Estado para asistir a dichos sectores. “Para 2019, la partida de becas se congeló en el mismo monto que en 2018, lo que implica un descenso real de un 25% en un contexto de crecimiento del desempleo y la pobreza que volverá más importante que nunca el apoyo de las becas para proteger las trayectorias educativas de los estudiantes […]

Argentina: del kirchnerismo al macrismo y sus replanteos

El progresismo argentino se encuentra ante la oportunidad de recrearse y reconstruirse con moderación y sin personalismos buscando un sano equilibrio entre lo popular y lo institucional.

kirchnerismo al macrismo

A poco menos de un mes para las elecciones generales en Argentina y con las PASO (Primarias Abiertas Simultaneas y Obligatorias) como antesala de un nuevo acto eleccionario, se disputan dos modelos de política totalmente distintos, solo por una cosa: sus respectivos replanteos. Uno ya hecho (el del kirchnerismo y su reencuentro con el Partido Justicialista) y otro aún debido a sí mismos, intraalianza, (el de los partidos políticos de derecha PROpuesta republicana y el de centroderecha Unión Cívica Radical) y a los ciudadanos, de los cuales por tanto republicanismo y neoinstiticionalismo parecen haber olvidado. El gobierno de Macri y lo errático de sus políticas públicas son la explicación de la perdida de imagen positiva y la derrota electoral sufrida […]

Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Dos tercios de la totalidad mundial (617 millones) de niños y adolescentes han dejado de asistir a la escuela por razones económicas.

educación inclusiva y equitativa

Tal como lo supo decir “Madiba” Nelson Rolihlahla Mandela: “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”, paradójicamente Mandela emitía esta frase desde el continente africano donde, junto con Asia, son las regiones del mundo que más rezagados presenta en cuanto a educación, puntualmente en matemática y lectura. Según el informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2019 de Naciones Unidas más de la mitad de los niños y adolescentes del mundo tendrá inconveniente en integrarse a un mundo cada día más complejo y cambiante. Estadísticas realizadas acerca del año 2015 han obtenido porcentajes preocupantes, aproximadamente dos tercios de la totalidad mundial (617 millones) de niños y adolescentes han dejado de asistir a la […]

La escritura sociológica en la cultura del sociólogo

En la actualidad parece ser casi imposible dejar de lado el formalismo metodológico dado que se establecieron estándares para la presentación de trabajos.

escritura sociológica

El profesor Zurita comenta que el trabajo del sociólogo está muy relacionado con el del escritor, está relación se encuentra vinculada con esa doble dimensión de ida y vuelta entre el campo y el laboratorio, entre la observación y la descripción, etcétera. De hecho, la tarea del sociólogo está siempre signada por la escritura, desde luego todos los trabajos de investigación realizados por un sociólogo deberán ser plasmados en el papel mediante el ejercicio de la escritura. Desgraciadamente este ejercicio no se fomenta en la formación académica, esta parte del currículo nulo permitiría dar un giro cualitativo en las producciones sociológicas, saltando de las practicas repetitivas, copy and paste, o fotocopias típicas de la educación bancarizada, como diría Freire, (muchos […]