Diálogos iberoamericanos I
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Presentación

A modo de introducción
Carlos Benítez Trinidad

Bloque I – Repensar los sistemas educativos para la descolonización del conocimiento, la cultura y la política en Iberoamérica

Repensar los sistemas educativos para la descolonización del conocimiento, la cultura y la política en Iberoamérica
Jose María Barroso Tristán

Efectos prácticos de los supuestos ontológicos y epistémicos en las disciplinas moderno/coloniales: la cuestión del desarrollo
Martha Angélica Soriano Sánchez

El trabajo complejo en la enseñanza de la Educación Ambiental para un desarrollo sostenible
Rocío Valderrama-Hernández y Dolores Limón Domínguez

Bloque II – Cultura y Procomún en la sociedad red. Desplazamientos desde la Industria Cultural hacia los comunes culturales

Cultura y Procomún en la sociedad red. Desplazamientos desde la Industria Cultural hacia los comunes culturales
Carlos Escaño

Comunidades utópicas: procesos de colaboración transdisciplinares
Patricia Tovar Álvarez

Provocaciones de la cultura digital: La Educación Artística como escape de la didáctica hegemónica
Mariel Cisneros López

Bloque III – Reemergencia comunitaria, perspectivas y experiencias

Reflexiones en torno a globalización y territorios indígenas en América Latina
Francisca Fernández Droguett

Napë. Relações sociais múltiplas e interseccionais
Jefferson Virgilio

Una propuesta alternativa de modelo social desde lo espiritual: El Psytrance como ejemplo de communitas tecnochamánica
José Ignacio Bozano Herrero

Intersticios teóricos de los movimientos sociales. Una perspectiva comparada entre las corrientes actuales de su estudio en Latinoamérica
José Daniel Carabajal

El cooperativismo en México. Una alternativa en análisis
Raul Anthony Olmedo Neri

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