Las fatalidades de Internet (última parte): nómadas digitales, política y nueva normalidad

Dado que las redes sociodigitales presentan nuevas formas de interacción e información, queda claro que todos los aspectos de la vida social se ven afectadas de una u otra forma.

Las fatalidades de Internet

A lo largo de la trilogía “Las fatalidades de Internet” se ha tratado de dar espacio a una serie de reflexiones que giran en torno a la forma en que Internet y las redes sociodigitales se insertan dentro de la vida cotidiana del individuo en el siglo XXI. Se ha examinado su estructura y las formas en que estas herramientas se apropian socialmente para prácticas culturales e informativas, por lo que en esta ocasión se abordarán algunos elementos a considerar ya no sólo en el presente, sino también en el futuro como parte del contexto novedos que suponen estos desarrollo, así como el contexto global derivado de otros elementos de riesgo como lo ha sido el COVID-19. Nómadas digitales Como […]

El problema es si escuchamos, el problema es entender. La pregunta es por la educación

En principio está claro que preservar y defender la presencialidad y la convivencia son aspectos fundamentales y cualitativos que no merecen discusión, por ser el componente que da sentido a la escuela en sí como dispositivo y al proceso de socialización que habilita.

el problema es entender

En entrada anterior decíamos que lo que tenemos que asumir y enfatizar teórica y prácticamente, es decir políticamente, es que la “nueva normalidad” es una etapa transicional, un momento bisagra del cambio de paradigma que no sabemos cuánto durará, ni sabemos que costos traerá aparejados, y que nos preocupaba especialmente la cultura y dentro de ella, la educación. Pues bien, sabemos que la cultura de presencialidad y masiva o grupal, aquella que se cierra como propuesta, como hecho cultural cuando la gente se junta, quedara muy postergada y será de las últimas actividades que regresen cuando sea posible, por mientras, sin embargo, muchas artes se las ingenian para aprovechar los recursos virtuales y ensayar nuevas formas y formatos de crear, […]

La innovación educativa; antes, durante y después

Es importante destacar que las innovaciones educativas realizadas dependen en gran parte de las voluntades de los actores.

innovación educativa

Las definiciones de innovación educativa apuntan principalmente al cambio y la mejora. La innovación es el deseo que mueve a un docente a intentar mejorar su práctica profesional, más allá de una técnica o una teoría y siempre acompañado de una finalidad educativa (Martínez, 2008). En ese sentido, la innovación educativa parece estar en el lenguaje común de los sistemas educativos, no obstante, pareciera, en la mayoría de los casos, ser una conceptualización abstracta que es compleja de hacer permanente en su diseño e implementación. Esto, por las dificultades propias de la estructura educativa, tales como: escasos tiempos, resistencias, falta de colaboración, entre otras. De todas formas, podemos señalar que existen variadas experiencias sobre esta temática, sin embargo, no es […]

El femicidio, la masacre cotidiana en Iberoamérica. Iberoamérica Social XIV - artículos

La comunicación (como ciencia) ha sido objeto de dos transformaciones generadas por la sociedad global. Por un lado, el contexto posmoderno que centra al sujeto como eje directriz, ha encontrado un desarrollo prolífico con el advenimiento de Internet y las redes sociodigitales; por otro lado, estos cambios han dado paso a modificaciones sobre el propio proceso de comunicación, específicamente el medio en el espacio virtual.

La conquista digital en medio de la pandemia

El caso del Movimiento del Software Libre es un claro ejemplo de cómo construir una democracia digital, al ver al código como un bien común y no como una mercancía más.

conquista digital en medio de la pandemia

Si existe algún sector económico beneficiado con esta nueva pandemia del Covid-19, son las llamadas plataformas digitales, las cuales han aprovechado las distintas medidas de confinamiento aplicadas por los gobiernos en el mundo para ampliar su negocio a nivel global. Esto dentro de un marco en donde empresas como Google (Alphabet), Apple, Facebook, Amazon, Microsoft, Alibaba y Tencent concentran el 75% del mercado. Un capitalismo digital concentrado, el cual se presenta en los grandes medios de información como una economía digital libre, sustentable y segura para los millones de usuarios que la usan diariamente para almacenar datos en la nube, sobre todo en este contexto de confinamiento y teletrabajo, el cual su uso ha crecido explosivamente. No obstante, esa nube […]

Las fatalidades de Internet (Parte II): Fake news, cultura y simulación

Las redes sociodigitales se han proclamado ajenas a varios problemas que se viven en el mundo real, sin embargo, no es que dichos fenómenos no se lleven allí, sino que se presentan de otra manera.

Las fatalidades de Internet (Parte II)

En la primera parte de este conjunto se reflexiones se analizaron tres partes integrantes de las lógicas que se producen y reproducen en estas plataformas (Olmedo Neri, 2020). La reticularidad, la redundancia y el caos que impera en el espacio virtual son características propias de Internet debido a las libertades de ingreso y permanencia, por un lado, así como su fundamento en la promoción de relaciones de interacción-comunicación que realizan los usuarios mediante la creación, difusión, interacción y eliminación de contenido. En esta segunda entrega, el objeto de análisis son los efectos que se generan en estas redes, particularmente aquellos que derivan de la cultura de la conectividad (Van Dijck, 2016) que se promueve en estas plataformas. Sin bien, la […]