Predicción efectos marginales para calidad de vida

Pilar Martín Hernández Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España. pimartin@unizar.es Víctor Bazán Monasterio Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España. 543154@unizar.es Ana Isabel Gil-Lacruz Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España. anagil@unizar.es Marta Gil-Lacruz Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España. mglacruz@unizar.es Recibido: 03/10/2019 – Aceptado: 09/12/2019   Resumen: Esta investigación evalúa el bienestar percibido de los inmigrantes de América del Sur y Central que viven en Teruel. Teruel es un municipio rural de Aragón, España, donde el descenso de la tasa de fertilidad y el envejecimiento está aumentando notablemente durante las últimas décadas. Para llevar a cabo este estudio utilizamos una base de datos de elaboración propia mediante la técnica de encuesta. La muestra final la comprenden 295 inmigrantes latinoamericanos de 18 a 60 años residentes […]

Educación en Iberoamérica - Iberoamérica Social XIII

Frederico Guilherme Monturil Rego Nucleo de Estudos Amazônicos da Universidade de Brasília Neaz-UnB, Brasilia, Brasil. fredericogmrego@gmail.com Recibido: 23/09/2019 – Aceptado: 09/12/2019   Resumo: Este estudo procura dimensionar a participação de padres da Companhia de Jesus, em especial do padre tcheco Valentim Estancel, no desenvolvimento educacional e científico do Brasil Colonial ao realçar suas atividades nas transformações político-religiosas e científicas ocorridas no Brasil e na Europa nos séculos XVI e XVII. O padre Valentim Estancel nasceu em Olomouc, no antigo reino da Morávia, na atual República Tcheca, em 1621. Sua trajetória intelectual começou em sua cidade natal, passou pelas cidades tchecas de Brno, Jičin e Praga, capital do reino da Boêmia. No ano de 1655 Valentim Estancel partiu para Roma, cidade […]

Concepción general de la mediación escolar en México (2019)

Adelso Nikolai Malave Figueroa Universidad de Oriente (UDO), Escuela de Ciencias Sociales, Cumaná, Venezuela. emogotica1977@gmail.com Recibido: 29/09/2019 – Aceptado: 15/10/2019   Resumen: El artículo sintetiza una investigación que tuvo por objetivo perfilar los requisitos preliminares o de arranque para el diseño de un programa de resolución pacífica de conflictos escolares, en la población de Rancho Viejo, estado de Guerrero, México. Este fin se soportó en la revisión de literatura sobre la las características básicas de la población mencionada, sus estilos para el tratamiento de conflictos y la mediación intercultural. El estudio presenta un tipo descriptivo y un diseño de campo no-experimental, con corte longitudinal sobre una muestra aleatoria simple de 173 casos de conflictos, cuyos relatos se analizaron mediante el […]

Lecturas en torno a las Epistemologías del Sur (Parte 2)

La dificultad radica en cierto inmanentismo y empeño de ajustar la lucha social a un rango de cientificidad que la propia lucha de los movimientos tiende a rechazar.

Epistemologías del Sur Boaventura de Sousa

En una entrada anterior nos propusimos un modesto análisis en relación a las contribuciones y dificultades que presenta la propuesta de las Epistemologías del Sur, intentando ensanchar las miradas desde las luchas sociales de Nuestra América. Aportamos aquí algunos elementos de lectura crítica en la línea iniciada. Problemas sociales y cognitivos Habíamos comenzado por dar una reseña sucinta del aporte conceptual que las Epistemologías del Sur (ES) representan en tanto novedad teórica, sobre todo en lo que entendemos un elemento relevante para el debate epistemológico contemporáneo de las ciencias sociales: la necesidad de una descolonización epistemológica de las mismas y el requerimiento de una epistemología situada desde un Sur Global no imperial, anticolonial, antipatriarcal y anticapitalista. Este horizonte teórico-práctico ambicioso […]

La escritura sociológica en la cultura del sociólogo

En la actualidad parece ser casi imposible dejar de lado el formalismo metodológico dado que se establecieron estándares para la presentación de trabajos.

escritura sociológica

El profesor Zurita comenta que el trabajo del sociólogo está muy relacionado con el del escritor, está relación se encuentra vinculada con esa doble dimensión de ida y vuelta entre el campo y el laboratorio, entre la observación y la descripción, etcétera. De hecho, la tarea del sociólogo está siempre signada por la escritura, desde luego todos los trabajos de investigación realizados por un sociólogo deberán ser plasmados en el papel mediante el ejercicio de la escritura. Desgraciadamente este ejercicio no se fomenta en la formación académica, esta parte del currículo nulo permitiría dar un giro cualitativo en las producciones sociológicas, saltando de las practicas repetitivas, copy and paste, o fotocopias típicas de la educación bancarizada, como diría Freire, (muchos […]

Sobre artesanía intelectual

Recomendaciones de Charles Wright Mills para la investigación.

Charles Wright Mills

Charles Wright Mills, escribió un artículo titulado “sobre artesanía intelectual” al cual incluyó en su ya reconocida obra “La imaginación sociológica” de 1959. En su trabajo el autor pretende dejarnos un legado de experiencias como investigador en el campo de lo social, lejos de proporcionar “recetas” al estilo cuantitativo, lo que nos propone es un manual de interpretación abierta sobre como se debe pensar e investigar en ciencias sociales. El autor nos habla de artesanía precisamente por que no confía mucho en la preparación excesivamente academicista como una carretera hacia la imaginación que nos permita encontrar nuevos problemas y nuevas soluciones. Las ideas en el campo de lo sociológico no bajan como las aguas por un torrente del cual el […]