Retos en la innovación y la docencia en Humanidades

Retos de la Innovación y la Docencia en Humanidades
Retos de la Innovación y la Docencia en Humanidades
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Introducción.
Pedro Trapero Fernández
Javier Catalán González
Beatriz Fernández de Castro
[Universidad de Cádiz]

Capítulo 1. La experiencia del relato. Bases teóricas y aplicaciones del storytelling para la enseñanza universitaria (2012-2019).
Manuel Broullón Lozano
[Universidad Complutense de Madrid]

Capítulo 2. La docencia en tiempos de Youtube. ¿Es posible incorporar a las clases las nuevas formas de comunicación?
María de los Ángeles Gutiérrez Romero
[Universidad de Cádiz]

Capítulo 3. La mitología clásica en el arte: una propuesta interdisciplinar.
María Salud Tocino Sánchez
[Universidad de Cádiz]

Capítulo 4. Enseñar latín en el siglo XXI: experiencias y propuestas.
Adam Gil-Bermejo Alfonso
[Universidad de Cádiz]

Capítulo 5. ARQE-LEARNING, ARQ-IMED.ES Y ARQUEO.3D. Propuestas de innovación docente en arqueología.
José Juan Díaz Rodríguez
[Universidad de Cádiz]

Capítulo 6. Propuesta didáctica sobre las clases virtuales en el área de Humanidades.
Javier Catalán González
José Antonio Ruiz Gil
Pedro Trapero Fernández
Israel Santamaria Canales
Enrique Ruiz Pilares
[Universidad de Cádiz]

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