Por una Educación Hacker

Carlos escano
Carlos escano

La primera entrada (tras la introducción) en esta mirada replicante, en este test de Voight-Kampff, no puede ser sino una mirada audiovisual. Voy a comprobar si aplicándome a mí mismo el test mis emociones afloran tras el cuestionamiento de estas imágenes. Este cortometraje documental lo he realizado con motivo de mi última investigación… una investigación sobre la cultura libre y la educación hacker que es ‘nuestra’ porque ha sido realizada entre muchos. Gracias a todos y todas. Un documental que pretende trascender del plano tecnológico al educativo y cultural, del cultural y educativo al tecnológico. Disfrútenlo. Piénselo. Valórenlo. Critíquenlo. Compártanlo. Comienza la función…

 

 

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Doctor por la Universidad de Sevilla (Bellas Artes) y Doctor por la UNED (Comunicación y Educación en entornos Digitales).

Docente en la Universidad de Sevilla y vinculado a la investigación sobre artes, cultural digital y educación por el desarrollo.

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