Elaboración de diagnóstico participativo desde un enfoque de educación, desarrollo y cultura

Autores/as

  • Rocío Valderrama Universidad de Sevilla, Sevilla, España

Resumen

La confección de un diagnóstico participativo proporciona el análisis de contextos específicos para entender los principales mecanismos estructurales por medio de los cuales se produce las relaciones de una comunidad y esta con su realidad socioambiental. Esta herramienta, que precede a cualquier acción de desarrollo, sea a nivel de desarrollo local o a nivel de la cooperación internacional, permitirá analizar, desde el interior de un contexto cultural específico, las relaciones, competencia y potencialidades, para tomar conciencia de las múltiples dimensiones de ese contexto, que afectan el desarrollo y cultura de un entorno.

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Citas

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Publicado

05-12-2013

Cómo citar

Valderrama, R. (2013). Elaboración de diagnóstico participativo desde un enfoque de educación, desarrollo y cultura. Iberoamérica Social: Revista-Red De Estudios Sociales, (I), 28–31. Recuperado a partir de https://iberoamericasocial.com/ojs/index.php/IS/article/view/48

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