Sebastián Thomas Plubins sebastianthomasfoto@gmail.com www.sebastianthomas.cl   “Retratos: Categoría y Similitud. (Migrantes)”, es un trabajo fotográfico realizado durante el 201 y 2013 con 27 migrantes, de distintas nacionalidades, que residen en Chile, específicamente en Quilicura, comuna periférica del Gran Santiago. Un fondo blanco, que nos abstrae de cualquier lugar identificable, y un letrero escrito de puño y letra por la persona retratada. Éste ensayo fotográfico tiene como finalidad proponer un diálogo que fomente el encuentro con el otro a partir de la similitud de la vida y los problemas cotidianos. Necesidades, como la de toda persona, de ser aceptado, contar con un trabajo digno y vivir en paz, entre otras cosas. La categoría “migrante” es una situación temporal, que en ningún […]

María Aimaretti CONICET-UBA (ARGENTINA) m.aimaretti@gmail.com Recibido 16 Abril – Aceptado 11 Mayo   Resumen: Desde la década del ochenta Bolivia vivió un éxodo masivo de su población tanto a países limítrofes, como a angloparlantes y europeos. Las medidas económicas neoliberales impulsadas a mediados de esa década generaron una diáspora significativa debida a la desocupación y precarización del trabajo, inflación y elevación de los índices de pobreza, corrupción y descontento social. El grupo Teatro de los Andes se funda en 1991, en plena década neoliberal, y es testigo, a lo largo de sus casi veinte años de trayectoria, de este fenómeno migratorio. Justamente, este trabajo aborda la última pieza dirigida por César Brie la cual reflexiona poéticamente sobre esa “odisea” del […]

María Luisa Montánchez Torres. Educación Inclusiva y Musicoterapia. Universidad Nacional de Educación. Ecuador. malumor_2@hotmail.com Carolina Orellana Letelier. Musicoterapia y Psicología Integral. Universidad Tecnológica de Chile – Inacap. Chile. corellanaletelier@gmail.com Recibido 27 Marzo – Aceptado 9 Abril Resumen: En el presente artículo se muestra la destacada práctica que ha desarrollado la Musicoterapia en intervenciones con adolescentes en los ámbitos educativo y clínico. Asimismo, se plantea el trabajo en la profundización de la expresión emocional como fin esencial y conducente al abordaje de aspectos como autoconocimiento, comunicación, relaciones interpersonales, resolución creativa de conflictos y manejo del estrés. Se considera el panorama mundial actual en que nos encontramos insertas e insertos como organismo total y dentro de este contexto la fuerza característica presente […]

Lilia D. Monzo (Cuba) Doctor en Educación por la Southern California, USA. Docente asistente en la Chapman University, USA. monzo@chapman.edu Peter McLaren (Canadá) Doctor en Educación por la Universidad de Toronto, Canadá. Docente en la Champan University, USA. peter.mclaren1@gmail.com Mujeres de toda América Latina están emigrando hacia el norte poniendo en riesgo sus vidas. El destino deseado es, lógicamente, Estados Unidos, esa gran central eléctrica que, a pesar de sus documentadas violencia y explotación históricas que continúan contra América Latina, sigue siendo capaz de crear esa confusión ideológica que alienta la esperanza en ese ilusorio “sueño americano”. Estas mujeres, al límite de la desesperación resultado de una pobreza, una necesidad y un miedo inimaginables, se arman del valor que solo las mujeres de […]

Noam Chomsky (1928), profesor de lingüística en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), es considerado uno de los mayores intelectuales en activo. Su creación de la gramática generativa le coloca en un puesto de honor en la lingüística. Además, esta trayectoria en la lingüística la ha conjugado con un intenso activismo social, siendo uno de los mayores analistas de la política mundial. Son famosos sus estudios sobre los mass media y sobre las injerencias de los Estados Unidos sobre los gobiernos latinoamericanos, especialmente de Centroamérica. Conjugado con lo anterior, es considerado uno de los referentes mundiales tanto en el campo de la educación como de la filosofía. El profesor Chomsky nos hizo un espacio en su apretada agenda para realizar […]

Los sentidos de las palabras emigración e inmigración son comúnmente confundidos, y no sin razón. Estos términos están compuestos por el sustantivo femenino migración acrecentado por los prefijos “emi” e “inmi”, “salir” y “entrar” respectivamente. Desde luego, dependiendo del punto de vista de quien habla, los términos pueden ser usados para indicar el desplazamiento de personas para fuera o para dentro de su lugar de origen.  Migración, entonces, designa tanto el movimiento de entrada (inmigración) como salida (emigración) de un individuo o de un grupo de individuos entre su lugar de origen y otro país, otro estado o simplemente otra ciudad del mismo país . De cualquier modo, los términos se refieren al movimiento de personas por los espacios geopolíticos […]