Julián Córdoba Toro Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Juliancordoba84@gmail.com Recibido 16 Abril – Aceptado 29 Abril Resumen: En este artículo realizaremos una síntesis del proceso migratorio ecuatoriano en España en el período comprendido entre el año 1995, cuando empieza a crecer la presencia ecuatoriana en el país, y el año 2005, cuando el número de ecuatorianos en España llega a su máximo. Comenzaremos situando la emigración ecuatoriana a España dentro del contexto global de la migración ecuatoriana en el mundo, para luego analizar diversos aspectos concretos de esta inmigración, como número de ecuatorianos que llegaron al país, edad de los mismos, causas por las que eligieron nuestro país para emigrar, lugar de residencia o la ocupación laboral. Palabras […]

Ante la escasez de trabajos que vinculen las corrientes migratorias de los últimos tiempos con la principal metrópolis del oeste argentino –Mendoza-, en el presente trabajo nos proponemos analizar comparativamente las trayectorias/estrategias de inserción laboral de un grupo de mujeres peruanas y bolivianas. Para ello, utilizamos herramientas metodológicas cuantitativas y cualitativas como la entrevista en profundidad, la observación directa y el análisis de registros oficiales. Algunas de las preguntas que orientan la investigación son las siguientes: ¿de qué maneras el origen nacional, el género y la condición socioeconómica se articulan en la incorporación laboral de las migrantes a determinadas actividades? ¿Qué particularidades muestran las trayectorias laborales de las mujeres peruanas y bolivianas? ¿Qué relaciones existen entre los modos de migrar de estas mujeres y las actividades que realizan en las sociedades de destino?

En este artículo proponemos algunas miradas para poder entender y deconstruir el discurso sobre la familia que articulan mujeres migrantes bolivianas en Santiago de Chile, como un modo de avanzar en una comprensión más antropológica de los relatos de las migrantes. El discurso sobre los hijos e hijas nos permite entender cómo el deseo de transformaciones en el orden de género y las prácticas que se articulan para provocar esos cambios forman parte de la construcción de la estrategia migratoria. El viaje es, entonces, también una metáfora para transformar ese orden social; la migración no es solo económica, sino que es una estrategia para articular una vida distinta, donde las razones de género son significativas.

Jorge Ramírez Plascencia Universidad de Guadalajara joraplas@gmail.com Recibido 22/09/2014 – Aceptado 29/10/2014 Resumen: El presente trabajo aborda el fenómeno del cuidado desde una de sus expresiones específica y formal, a saber, las acciones gratuitas o casi gratuitas que se emprenden para ayudar a terceros en el marco de organizaciones de la sociedad civil. Pretende identificar y describir lo que llama cadenas formales de cuidado, concepto heurístico acuñado para entender el proceso de conexión entre agentes, estructuras y mecanismos que da como resultado la provisión de cuidados gratuitos o casi gratuitos. Basado en la aproximación de Pranab Chatterjee sobre el bienestar, se busca con la descripción de este proceso superar la visión individualizante y psicologicista que prevalece a menudo sobre este tipo de […]

Lurdes Guadalupe Salamanca López Universidad Pedagógica Nacional rea_156@hotmail.com Recibido 15/09/2014 – Aceptado 28/10/2014 Resumen: El propósito fiel del artículo es  promover la función social  de la coeducación en la escuela,  como medio para desarrollar un paradigma de equidad, principalmente  entre los niños,  evitando así una reproducción y preservación de  estereotipos  que resalten el equívoco papel de ambos géneros. La escuela es una institución de trasformación, dentro de la cual se desvanecen  tabúes o clichés del entorno, es por ello que el modelo coeducativo debe ser fomentado como parte de la educación de todos los sectores, sin importar su religión, condición social,   grupo étnico, etc., al final todos compartimos  la misma naturaleza, la HUMANIDAD. Palabras claves: Coeducación, equidad,  género, escuela, diversidad. Abstract: […]

Pilar García Carrasco Universidad de Cádiz pilar.garciacarrasco87@gmail.com Recibido 23/09/2014 – Aceptado 12/10/2014 Resumen: Aquellos que se han visto obligados a emigrar a otro país han recibido, a menudo, un injusto tratamiento basado en los estereotipos. Las razones que llevan a ello, y, por tanto, las consecuencias para quienes lo sufren, son variadas, pero a la vez parecidas en cada emigración. En este artículo pretendemos ahondar en dichas cuestiones a través del cine y para ello hemos analizado distintas películas y series de televisión. A partir de las cuales hemos llegado a la conclusión de que estas manifestaciones las han sufrido, sin excepción, emigrantes de diferentes épocas y países, siendo un comportamiento que se recrudece cuando ese emigrante no es un hombre […]