Las modulaciones de la globalización: una ventana para analizar las tendencias sociales y educativas
Yebrail Castañeda Lozano Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia ycastaneda@unisalle.edu.co Recibido 19 de marzo – Aceptado 17 de abril Resumen: [1] Los términos de mundialización, internacionalización y globalización emergieron conforme a las coyunturas políticas y económicas del siglo veinte. Estos enunciados, dividieron el mundo entre los países desarrollados y los países en vías de […]
Reflexiones sobre el impacto del nuevo institucionalismo económico, sociológico e histórico institucional en la política social
José G. Vargas-Hernández Universidad de Guadalajara, Guadalajara, México. Jvargas2006@gmail.com, jgvh0811@yahoo.com, josevargas@cucea.udg.mx Recibido 22 de enero – Aceptado 16 de febrero Resumen: Este trabajo se propone hacer una reflexión y análisis sobre el impacto que los marcos de referencia teórico-metodológicos de los diferentes acercamientos neo-institucionales tienen en la política social. El trabajo se cuestiona la funcionalidad […]
El Círculo de Palabras de Vida: un espacio de resistencia cultural. Problemáticas identitarias de los estudiantes indígenas en Bogotá
Alexandra D’Angelo. Università di Bologna, Bologna, Italia. alexandra.dangelo93@gmail.com Recibido 10 de febrero – Aceptado 16 de febrero Resumen: El propósito de este trabajo es resaltar las problemáticas culturales e identitarias que se encuentran alrededor de algunos estudiantes indígenas de la ciudad de Bogotá. Estos procesos están estrechamente ligados al abandono de sus territorios de origen […]
Editorial Núm. 2
Mucho se habla de la globalización, sin embargo el concepto mismo ha sido naturalizado de tal manera que asumimos una serie de atributos que homogenizan y por ende imposibilitan reflexionar sobre las diversas lecturas existentes. A mi modo de ver estamos ante un proceso y a su vez una definición múltiple, contradictoria, ambigua, y hasta […]
Qualidade do trabalho e globalização: notas sobre os efeitos ambíguos da sociedade do conhecimento no mundo do trabalho
Neste artigo analisamos as principais transformações que a sociedade do conhecimento trouxe para a qualidade do trabalho. Passadas várias décadas sobre as primeiras previsões do que seriam os efeitos da globalização nos mercados de trabalho, propomos uma reflexão sobre a natureza ambígua dessas mudanças, com recurso à literatura existente nesta temática. Atendemos especificamente às transformações ocorridas no campo das qualificações, demonstrando como as expetativas de que o trabalho se tornaria mais satisfatório e compensador se concretizaram de forma fragmentada e polarizada, a par do surgimento de novos riscos, novas desigualdades e novas incertezas, que vieram reconfigurar o debate sobre a qualidade de vida no trabalho no mundo atual.
Cambio de paradigma educativo: del maestro autoritario a la autogestión del alumnado
Laia Rodríguez López. Universidad Ramón Llul, Barcelona, España. laiarodriguez91@gmail.com Recibido 16 de marzo – Aceptado 30 de marzo Resumen: En este artículo abordamos la situación actual del sistema educativo español y revisamos el paradigma educativo del siglo veintiuno. Así mismo, nos preguntamos cuál debe ser la función del maestro en cuanto a la distribución […]