Un mensaje a los profesores estadounidenses de ciencias sociales ante la llegada de la era Trump

(Nota del editor: este artículo es una modificación de un preámbulo de Peter McLaren en un libro de Wayne Ross, Rethinking Social Studies, Information Age Publishers, Charlotte, Carolina del norte). Los profesores de ciencias sociales, que constituyen uno de los grupos académicos más críticos y activos políticamente, ocupan tradicionalmente un lugar y han jugado un papel destacado desde una postura cada vez más revolucionario dentro de la tradición crítica de la educación y se les tiene, con razón, en alta estima por parte de los docentes de mente crítica. Lo sorprendente es que al campo de las ciencias sociales no se le reconozca lo suficiente su contribución en la transformación…

La buena educación

Cuando era niña se me enseñaba a nunca contradecir a los mayores. Las sociedades están integradas por seres humanos diversos, nacidos en ambientes diferentes de padres únicos y en condiciones particulares, desde las cuales se van modelando carácter y personalidad. La niñez es, en realidad, una etapa de la mayor vulnerabilidad durante la cual las personas son entrenadas para pensar, comportarse y creer de una manera definida por los adultos de su entorno. En ese proceso inciden madres, padres, familares cercanos, vecinos, maestros y líderes espirituales. Nadie escapa a este “modelaje” iniciático en el cual se imprimirán, como hoja en blanco, una serie de códigos, ideas, conceptos y actitudes como…

Los futuros líderes

Las debilidades del sistema marginan y condenan a la niñez Imagine que nació en donde la mayoría de niñas y niños aterrizan en este planeta: una choza humilde con piso de tierra y un techo que cada invierno sale volando. Unos padres frustrados, cansados y carentes de las herramientas educativas capaces de ofrecerle una salida a sus múltiples problemas. Un sistema de gobierno orientado a favorecer a un grupo pequeño de políticos y empresarios cuyos objetivos están cada vez más alejados de las urgentes necesidades suyas y de su núcleo familiar. Sus requerimientos de alimentación, vestuario y atención sanitaria, obviamente, serán insatisfechos y, al haber nacido de una madre malnutrida…

Reflexiones para un cambio de paradigma entre ser humano y medio a través de la Educación socioambiental

La educación socioambiental completa formación participativa y resolutiva de personas, en la que prima la búsqueda de posibles alternativas a los actuales conflictos ambientales. La educación ambiental es el eje en el que hoy debe apoyarse el cambio social y la educación. Es aquí donde radica la importancia de educar a partir de problemas ambientales, ya que son situaciones que nos hacen reflexionar y nos ponen en contacto con sistemas y realidades complejas que nos ofrecen la oportunidad de ejercitar, participar y aprender sobre esta realidad. Por ello, la ecociudadanía desafía a los ciudadanos para cultivar un nuevo paradigma social que mire la complejidad en nuestro papel dentro de las…